課程介紹：

  本課程屬于經(jīng)營管理模擬高端課程。背景設(shè)定為一家已經(jīng)營若干年的企業(yè)，學(xué)員組建6家公司，分別擔(dān)任CEO、CFO、CMO、COO、CIO等職位，從先前的管理團(tuán)隊(duì)中接手1家擁有1億元資產(chǎn)，年銷售額達(dá)5000萬的企業(yè)，通過確立明確的戰(zhàn)略定位，優(yōu)化內(nèi)部資源配置，激發(fā)成員潛能，調(diào)整競(jìng)爭(zhēng)策略，提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力與盈利能力，以期戰(zhàn)勝對(duì)手。

課程大綱：
引言       
戰(zhàn)略  競(jìng)爭(zhēng)  人才  團(tuán)隊(duì)
第一篇章    沙盤推演
沙盤推演規(guī)則
團(tuán)隊(duì)組建
沙盤推演
案例分析

第二篇章    企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)
企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)——利潤(rùn)/成本/銷售
戰(zhàn)略的起點(diǎn)是客戶
營銷鏈&價(jià)值鏈管理
企業(yè)經(jīng)營的基本元素
顧客價(jià)值/合理成本
有效規(guī)模/人性關(guān)懷的盈利
延伸學(xué)習(xí)：戴明的淵博知識(shí)體系
高德拉特的極限理論

第三篇章    運(yùn)營管理
什么是“生產(chǎn)”？
企業(yè)經(jīng)營和運(yùn)營管理的邏輯關(guān)系
企業(yè)運(yùn)營目標(biāo)設(shè)定
什么是資源？
提升服務(wù)質(zhì)量和降低成本
ROA與減少庫存的關(guān)系
運(yùn)營規(guī)劃與全面預(yù)算管理
跨部門協(xié)作與溝通
運(yùn)營管理中的風(fēng)險(xiǎn)管理
客戶管理的目標(biāo)和目的
財(cái)務(wù)視角的企業(yè)運(yùn)營指標(biāo)分析

第四篇章    項(xiàng)目化運(yùn)營
項(xiàng)目是什么？
項(xiàng)目管理思想
質(zhì)量/成本/交期/柔性
項(xiàng)目與運(yùn)營的區(qū)別
項(xiàng)目化運(yùn)營的意義
收集客戶需求的十種
項(xiàng)目經(jīng)理的作用
整體變更與控制
偏差管理

第五篇章    課程點(diǎn)評(píng)
學(xué)員自我總結(jié)
局部管理與整體效益的關(guān)系
優(yōu)勝企業(yè)與失敗企業(yè)的關(guān)鍵差異
從產(chǎn)業(yè)鏈高度看企業(yè)的共贏思想
終語  THE  BUCK  STOPS  HERE

案例：
《哈佛商業(yè)評(píng)論》—中國最佳商業(yè)案例
《增長(zhǎng)的極限》
微眾銀行的腳步
改變世界的機(jī)器
曼哈頓計(jì)劃

授課形式：  角色扮演      情景演練      案例研討      講師點(diǎn)評(píng)
培訓(xùn)對(duì)象：總經(jīng)理、中高層管理人員、企業(yè)后備干部
課程定位：中層管理培訓(xùn)、高層管理培訓(xùn)
學(xué)員人數(shù)：24-48人
培訓(xùn)講師：王吉鋒老師