課程名稱：心理學在員工激勵中的應用；課程時間：2021年1月15-16日；課程地點：上海； 參加對象：企業(yè)中高層管理者 、HR部門總監(jiān)、經理、主管、員工關系等 ；培訓費用：3600元/人；課程時長：2天

課程背景：
 員工激勵是企業(yè)管理中的永恒話題！中國現已進入發(fā)展新時期，大部分中國人（特別是一、二線城市）已脫離貧困，所以對于職場的白領們，大家上班不僅僅需要的是一份能夠養(yǎng)家的薪水，更希望公司可以提供給他們一個發(fā)展的空間，一個可以施展的舞臺和一個自我實現的通路。即員工想要的不僅僅是一份工作，還期望這份工作能帶給他“美好的心理體驗”：這里有夢想、有快樂、有互相給予的支持和溫暖！
 和過去傳統(tǒng)的《員工激勵》課程不同的是，我們更注重員工的內心體驗。我們幫助企業(yè)管理者學習現代的心理科學的成果，帶領管理者進入員工們奇妙的“心理世界”，并幫助他們掌握和激發(fā)員工的內在心理動力，并透過自我推動來實現自我價值的心理技術。
 美國前管理協會會長赫爾雷格爾教授等人所著的權威著作《組織行為學》一書指出：“二十一世紀管理學的趨勢是心理學化”。
 本次課程，我們正是幫助企業(yè)的管理者學習運用多種的心理學技術，帶領員工、潛發(fā)內在動力去實現個人、團隊、企業(yè)目標，最終達到共贏的結果！
課程收益：
學員參加完本培訓之后，管理者能夠運用五種心理技術法來激勵員工：
1. 掌握三階段洞察法-破解員工行為的心理密碼
2. 了解影響員工工作熱情的內在關鍵要素
3. 運用心理撬動四步法溝通技術轉化員工行為
4. 有效地提升領導者對員工行為的影響力
課程特色：
1. 注重課前的調查和課后的輔導落地：讓培訓成為解決管理問題，達成管理目標的工具
2. 在情境中學習：模似真實管理情境，采用案例式教學，充分調動員工的學習研究熱情
3. 采用學員為中心的引導式、教練式的培訓方式，使學員在深度體驗中獲得感悟和領會
4. 老師經過多年的心理學和管理實踐，研究總結出的方法和步驟高度精煉和具有實用性
課程形式：
1. 小班授課
2. 采用講授、小組討論、教練式培訓
3. 案例分析、角色扮演、體驗式訓練
4. 心理測驗、啟發(fā)式、互動式教學

課程大綱：
破冰和開場
破冰游戲：使學員快速和全身心投入到課程中來
在新形勢下：員工的心理激勵越來越重要
激勵新方法的研究：最新第五代激勵理論的結論
概述后現代的心理技術在員工激勵當中可以起到的關鍵作用

探索員工表面行為背后的心理
管理困境：
當下領導者在員工激勵中遇到的困難與困惑
員工激勵的原理：
激發(fā)員工內在心理動力
學習重點
跨越管理激勵的“黑匣子”
職場典型管理激勵案例研討（一）
小組研討與分析
點評與問題總結
管理激勵的解決方案
學點心理學：解決問題的新裝備——心理技術
薩提亞冰山理論：人的行為是從哪里來的？
讀懂員工的行為：行為三種模式：
自然模式
面具模式
防御模式（7種）
揭開員工內心奧秘的關鍵點：
員工行為背后的感受、情緒
學習掌握員工情緒的快速方法
練習辨別員工復雜的情緒情感

找到員工激勵的關鍵和確定激勵方案
暖身與心理游戲：動物游戲　
學點心理學：解決問題的新裝備——心理技術
找準員工內在的心理動力源
情緒情感背后的心理需要
心理需要的類型
不同員工的心理滿足來源
探索差異化管理激勵行動
九個類型的心理需求對應的68種管理激勵方案
在實際職場中
的具體應用
典型職場案例示范
例分解練習
實際案例演練：角色扮演
每組實戰(zhàn)模擬
小組點評

回顧和小結
小結培訓的收獲
激勵的支點：
員工關系強化
增存與員工間的“情緒薪酬”：
員工情緒激勵的的四種互動技術
典型管理情境分析研討
正面的語言
照顧的行動
進步與成功
開心與樂趣

透過溝通激勵員工的四個步驟
建立開放又活力的管理溝通文化：
職場典型管理激勵案例研討（二）
小組研討與分析
點評與問題總結
透過溝通激勵的行動方案
運用心理咨詢技術推動員工心理動力
關注當下
聚焦感受
共繪愿景

探索行動方案
練習再練習
典型職場案例示范
案例分解練習
員工引導與激勵
練習：表達事實中容易發(fā)生的誤區(qū)
練習：表達中想法與情緒情感的不同
練習：如何讓員工由被動轉向主動
練習：行動方案制定與執(zhí)行容易犯的錯誤

在實際管理中的具體應用
實際案例練習
學員--老師點評
小結--明確管理的方案

回顧和總結
總結培訓的收獲，制定行動計劃

培訓講師：王苑
首都師范大學心理學研究生
原天力亞太中國區(qū)副總裁（跨國EAP公司）
國家EAP專業(yè)委員會首席顧問
德國MPE領導力測評師和教練
經理人的領導力教練
EAP 資深實戰(zhàn)型專業(yè)講師
變革/危機/員工心理管理專家
11年心理學在管理中應用的經驗
3000多個個案的咨詢經驗
配合企業(yè)重大變革管理50多起
配合企業(yè)危機管理100多起
13年外企，2年國企，6年民企工作經驗，2年在管理、教練、講師、EAP顧問、心理咨詢師等的相關工作經驗；
13年在管理咨詢行業(yè)：人才測評項目、變革管理項目、危機管理項目等；
綜合教育背景：工學學士、首都師范大學應用心理學研究生、管理教練、心理咨詢師；
授課風格:培訓借鑒了心理咨詢技術的各類體驗式的方法，大量采用案例研討、情境學習、實戰(zhàn)模擬以及促動技術、行動學習等以學員為中心的訓練等方式，使參與者在深度的體驗中獲得感悟和領會。為多家跨國公司開發(fā)并實施培訓課程，擁有豐富的培訓經驗和高級教練輔導經驗，課程深受員工喜愛.